Programma Laboratori

Programma provvisorio dei laboratori

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Programma provvisorio (22 marzo) descrizione conferenze

Programma provvisorio (22 marzo) descrizione laboratori

Nel seguito, le sigle (I), (E), (M), ed (S) denotano i laboratori rivolti in modo specifico a insegnanti, educatori ed operatori sociali che operano nella fascia d’età dell’infanzia (I), della scuola primaria (E), secondaria di primo grado (M) e secondaria di secondo grado (S).

INSEGNANTE	TITOLO LABORATORIO
Alessandra Lamio	Origami in età prescolare (I/E)
Alfredo Scaccianoce	Piegare per esplorare - Proprietà dei triangoli (E/M)
Annamaria Ferretti	Piego, scrivo, cresco (I/E/M)
Antonella Graniero	Origami in gioco (E)
Antonio Criscuolo e Francesco Decio	La scatola Masu (M/S)
Antonio Criscuolo e Francesco Decio	Come inscrivere un tetraedro regolare in un cubo? (M/S)
Costanza Gheri	Maurits Cornelis Escher e le tassellazioni (M/S)
Costanza Gheri	Roberto di Chester e le funzioni goniometriche (S)
Elisa Torredimare	Il cubo Soma (E/M)
Emma Frigerio e Sonia Spreafico	Dalla prima alla terza: la matematica gioca con l'origami (E)
Emma Frigerio	Divisioni in parti uguali (M/S)
Eugenia Biguzzi	Laboratorio prime pieghe (E)
Federica Stella	Origami davvero rigidi (S)
Francesco Cirillo	Insegnare che passione (I/E/M/S)
Francesco Cirillo	Rompere gli schemi
Francesco Decio	Laboratorio prime pieghe (E)
Francesco Mancini	Alberi PitA4gorici (E/M/S)
Francesco Mancini	Kirigami frattali (E/M/S)
Gabriella Romano	Metti in piega le parole (E)
Gabriella Romano	Escher fish (E)
Gemma Gallino	Piccole pieghe di grande significato (E/M/S)
Giuliana Beber	Un cubo versatile (E/M)
Giuliana Beber	Triangolo rettangolo 30° – 60° (M)
Maria Cristina Maffei	Origami e dualità nei poliedri (M/S)
Maria Elena Fornasier	Letteralmente… facile (E)
Maria Elena Fornasier	Tutti per uno (E)
Massimiliano Cossutta	inCUBI scolastici (E)
Monica Dal Molin	L'innamorato - Pieghe e Parole (E/M)
Nicoletta Bagarella	Multiform (E/M/S)
Nicoletta Bagarella	Importanza di seguire le istruzioni per l’ uso, ovvero attenzione ai particolari (E/M)
Paolo Bascetta	Costruzione di puzzle geometrici, scomposizioni geometriche e dintorni (E/M)
Paolo Bascetta	Costruzione di coniche come inviluppo di rette (M/S)
Pietro Macchi	Tetraedro in trasformazione (E/M/S)
Pietro Macchi	Quante sono le stelle? (M/S)
Roberto Gretter	Il piacere dell'incastro (E/M)
Roberto Gretter	Il dodecaedro rombico, punto di contatto tra cubo ed ottaedro (M/S)
Simona Gallina, Alberto Giacardi, Ursula Zich	La casa sulla roccia (E/M)
Simona Gallina, Marco Vitali, Ursula Zich	Il museo della carta (S)
Sonia Spreafico e Emma Frigerio	Dalla quarta alla quinta: la matematica gioca con l'origami (E/M)
Sonia Spreafico	Limiti, radici ed equazioni (S)
Stefania Serre	Poligoni regolari: dal triangolo all'ottagono senza soluzione di continuità (E/M/S)
Stefania Serre	Dai poligoni ai poliedri: come progettare il passaggio da due a tre dimensioni (M/S)

Contatti e informazioni:

Chi volesse essere informato sulle novità oppure volesse unirsi al gruppo di lavoro,
scriva a robertogretter@gmail.com

Il CENTRO DIFFUSIONE ORIGAMI (C.D.O.) è un'associazione culturale nazionale, senza fini di lucro, nata con lo scopo di riunire e fornire informazioni e materiale ad un numero sempre crescente di appassionati piegatori. Dal 1978 il C.D.O. si propone di diffondere la conoscenza e la pratica dell'origami, promuovendone lo studio nei suoi molteplici aspetti e sottolineandone la grande efficacia come strumento educativo per sviluppare l'abilità manuale, il senso estetico, la creatività, l'approfondimento di conoscenze geometriche e matematiche.

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